Подолання освітніх втрат у коледжі – це системна робота, спрямована на вирівнювання рівня знань та умінь студентів, які виникли внаслідок дистанційного навчання, воєнного стану чи інших обставин.
Основні напрями роботи у 2025-2026 навчальному році:
1. Діагностика освітніх втрат
- проведення вхідних тестувань, зрізів знань;
- аналіз результатів поточного та підсумкового оцінювання;
- анкетування студентів і викладачів щодо проблемних тем та навичок.
2. Організаційні заходи
- складання індивідуальних освітніх траєкторій;
- організація додаткових консультацій, гуртків, факультативів;
- створення «центрів підтримки навчання» (репетиторські сесії, менторство старших студентів).
3. Використання сучасних технологій
- застосування онлайн-платформ з інтерактивними матеріалами (тести, відео-заняття, тренажери);
- мікро-курси з окремих тем, що викликають найбільші труднощі;
- електронні бібліотеки та відкриті ресурси.
4. Підтримка викладачів
- навчання педагогів сучасним методикам формувального оцінювання;
- обмін кращими практиками у виявленні та подоланні прогалин у знаннях;
- використання адаптивних методів навчання.
5. Психолого-педагогічний супровід
- робота психолога щодо зниження тривожності та мотиваційного підйому студентів;
- створення атмосфери підтримки і довіри;
- індивідуальні та групові консультації.
6. Співпраця зі стейкхолдерами
- залучення батьків, громадських організацій, місцевих підприємств до підтримки студентів;
- організація практичних занять на виробництві, що закріплюють знання.
7. Система моніторингу
- регулярна перевірка динаміки засвоєння знань;
- корекція освітньо-професійних програм відповідно до результатів;
- підготовка звітів і рекомендацій для адміністрації коледжу.